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    教育部開(kāi)展全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作,首批擬組織150所學(xué)校參與

    來(lái)源:教育部新聞辦 日期:2021-10-22

          近日,教育部印發(fā)通知,決定實(shí)施青少年急救教育行動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作,首批擬組織150所高中和高校參與。試點(diǎn)工作有哪些重點(diǎn)任務(wù)?跟教育小微一起來(lái)看——

          試點(diǎn)工作以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心,以普及急救知識(shí)和技能為重點(diǎn),以提高校園應(yīng)急救護(hù)能力為目標(biāo)。首批擬組織150所高中和高校參與,在校園內(nèi)配備相關(guān)急救設(shè)施設(shè)備與物品,并對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生進(jìn)行急救知識(shí)教育和技能培訓(xùn),研制急救設(shè)施設(shè)備配備規(guī)范(試行)和急救技能培訓(xùn)方案(試行),探索校園急救技能證書(shū)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)建設(shè)工作,形成可復(fù)制、可推廣的急救教育經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校強(qiáng)化急救教育。

    試點(diǎn)工作主要有三項(xiàng)重點(diǎn)任務(wù)。


          一是普及校園急救知識(shí)。建立以課堂教學(xué)為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的急救教育推進(jìn)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)校園常見(jiàn)的氣道異物梗阻等緊急救護(hù),創(chuàng)傷出血與止血、關(guān)節(jié)脫位與扭傷等創(chuàng)傷救護(hù),淹溺、燒燙傷、中暑等意外傷害,火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及教育。鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)應(yīng)急救護(hù)相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。

          二是配備校園急救設(shè)施。試點(diǎn)校要參照有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)、校園急救設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)等,結(jié)合學(xué)校規(guī)模、環(huán)境、地勢(shì)、交通、建筑等實(shí)際情況,配備足用、實(shí)用、適用的校園急救設(shè)施設(shè)備。鼓勵(lì)有條件的試點(diǎn)學(xué)校逐步配備自動(dòng)體外除顫器(AED)。

          三是開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。各地要積極會(huì)同紅十字會(huì)、急救中心等部門(mén),重點(diǎn)培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工,鼓勵(lì)支持師生通過(guò)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)取得相關(guān)證書(shū)。對(duì)取得救護(hù)員證書(shū)的校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等開(kāi)展救護(hù)師資培訓(xùn),培訓(xùn)合格的師資在軍訓(xùn)期間等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)普及培訓(xùn),提高學(xué)生避險(xiǎn)、救護(hù)技能。

          全國(guó)校園急救教育試點(diǎn)工作辦公室將統(tǒng)籌各方資源,支持各地開(kāi)展試點(diǎn)工作。

    一起來(lái)看通知全文——


          各省、自治區(qū)、直轄市教育廳(教委),新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)教育局:

          生命健康是人類(lèi)社會(huì)文明進(jìn)步的基礎(chǔ)和前提。為深入實(shí)施《健康中國(guó)行動(dòng)(2019—2030年)》,貫徹落實(shí)《教育部等五部門(mén)關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校衛(wèi)生與健康教育工作的意見(jiàn)》(教體藝〔2021〕7號(hào))精神,加強(qiáng)學(xué)校急救教育,保護(hù)青少年生命健康,為社會(huì)培養(yǎng)樂(lè)于施救、敢于施救、善于施救的人員,經(jīng)研究,教育部決定實(shí)施青少年急救教育行動(dòng)計(jì)劃,開(kāi)展全國(guó)學(xué)校急救教育試點(diǎn)工作(以下簡(jiǎn)稱(chēng)試點(diǎn)工作)?,F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下。

    一、指導(dǎo)思想


          以習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想為指導(dǎo),深入貫徹落實(shí)全國(guó)教育大會(huì)精神,牢固樹(shù)立健康第一的教育理念,以提升學(xué)生健康素養(yǎng)為核心,以普及急救知識(shí)和技能為重點(diǎn),以提高校園應(yīng)急救護(hù)能力為目標(biāo),試點(diǎn)先行、穩(wěn)步推進(jìn),建設(shè)一批急救教育試點(diǎn)學(xué)校,深入開(kāi)展學(xué)校急救知識(shí)普及、急救設(shè)施配備、救護(hù)技能培訓(xùn)等工作,切實(shí)保障青少年生命健康。

    二、試點(diǎn)建設(shè)目標(biāo)


          首批擬組織150所高中和高校參與試點(diǎn)工作,在校園內(nèi)配備相關(guān)急救設(shè)施設(shè)備與物品,并對(duì)學(xué)校教師、學(xué)生進(jìn)行急救知識(shí)教育和技能培訓(xùn),研制急救設(shè)施設(shè)備配備規(guī)范(試行)和急救技能培訓(xùn)方案(試行),探索校園急救技能證書(shū)開(kāi)發(fā)試點(diǎn)建設(shè)工作,形成可復(fù)制、可推廣的急救教育經(jīng)驗(yàn)做法,推動(dòng)各級(jí)各類(lèi)學(xué)校強(qiáng)化急救教育。

    三、試點(diǎn)建設(shè)原則


          (一)堅(jiān)持立德樹(shù)人。貫徹落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù),積極利用體育與健康課、學(xué)生軍訓(xùn)、社會(huì)實(shí)踐等渠道,普及急救教育知識(shí),開(kāi)展急救技能培訓(xùn),增強(qiáng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感和尊重生命、珍愛(ài)生命意識(shí)。

          (二)堅(jiān)持協(xié)同推進(jìn)。積極會(huì)同紅十字會(huì)等部門(mén),統(tǒng)籌區(qū)域內(nèi)開(kāi)設(shè)醫(yī)學(xué)類(lèi)專(zhuān)業(yè)的院校、醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)等力量,加強(qiáng)對(duì)試點(diǎn)學(xué)校的工作指導(dǎo)和資源投入。

          (三)堅(jiān)持分類(lèi)探索。結(jié)合學(xué)生身心發(fā)育規(guī)律、學(xué)校類(lèi)型規(guī)模開(kāi)展多元探索,形成多層級(jí)、多類(lèi)型的校園急救方案。力爭(zhēng)中學(xué)階段,掌握基本應(yīng)急救護(hù)知識(shí)技能,培養(yǎng)自救互救和自我保護(hù)能力;大學(xué)階段,普及應(yīng)急救護(hù)、防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)技能,倡導(dǎo)救護(hù)志愿服務(wù)。

    四、試點(diǎn)建設(shè)任務(wù)


          (一)普及校園急救知識(shí)。建立以課堂教學(xué)為主渠道、以主題教育為重要載體、以日常教育為基礎(chǔ)的急救教育推進(jìn)機(jī)制。結(jié)合學(xué)校實(shí)際,加強(qiáng)對(duì)校園常見(jiàn)的氣道異物梗阻等緊急救護(hù),創(chuàng)傷出血與止血、關(guān)節(jié)脫位與扭傷等創(chuàng)傷救護(hù),淹溺、燒燙傷、中暑等意外傷害,火災(zāi)、地震、踩踏等突發(fā)事件的應(yīng)急救護(hù)知識(shí)普及教育。鼓勵(lì)高校開(kāi)設(shè)應(yīng)急救護(hù)相關(guān)課程并納入學(xué)分管理。

          (二)配備校園急救設(shè)施。試點(diǎn)校要參照有關(guān)學(xué)校衛(wèi)生工作標(biāo)準(zhǔn)、校園急救設(shè)施設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)等,結(jié)合學(xué)校規(guī)模、環(huán)境、地勢(shì)、交通、建筑等實(shí)際情況,配備足用、實(shí)用、適用的校園急救設(shè)施設(shè)備。鼓勵(lì)有條件的試點(diǎn)學(xué)校逐步配備自動(dòng)體外除顫器(AED)。

          (三)開(kāi)展應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)。各地要積極會(huì)同紅十字會(huì)、急救中心等部門(mén),重點(diǎn)培訓(xùn)試點(diǎn)學(xué)校校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等教職員工,鼓勵(lì)支持師生通過(guò)應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)取得相關(guān)證書(shū)。對(duì)取得救護(hù)員證書(shū)的校醫(yī)、體育與健康課教師、班主任等開(kāi)展救護(hù)師資培訓(xùn),培訓(xùn)合格的師資在軍訓(xùn)期間等對(duì)學(xué)生進(jìn)行防災(zāi)避險(xiǎn)知識(shí)普及培訓(xùn),提高學(xué)生避險(xiǎn)、救護(hù)技能。

          全國(guó)校園急救教育試點(diǎn)工作辦公室將統(tǒng)籌各方資源,支持各地開(kāi)展試點(diǎn)工作。

    五、試點(diǎn)推薦要求


          (一)試點(diǎn)推薦名額。各省級(jí)教育行政部門(mén)可推薦3—5所高中和高校參與試點(diǎn)工作。試點(diǎn)校的選擇應(yīng)綜合考慮學(xué)校類(lèi)型、規(guī)模、區(qū)域等因素,其中,職業(yè)院校原則上不少于1所。優(yōu)先考慮已安裝急救設(shè)施設(shè)備或已有應(yīng)急救護(hù)培訓(xùn)基礎(chǔ)的學(xué)校。

          (二)試點(diǎn)報(bào)送方式。各省級(jí)教育行政部門(mén)請(qǐng)于2021年10月21日前將《急救教育試點(diǎn)學(xué)校報(bào)送表》(見(jiàn)附件1)、《急救教育試點(diǎn)學(xué)校申報(bào)書(shū)》(見(jiàn)附件2)紙質(zhì)版郵寄至全國(guó)校園急救教育試點(diǎn)工作辦公室(北京市海淀區(qū)文慧園北路10號(hào)中教儀樓109室),電子版發(fā)至郵箱llyj@ceeia.cn。

    六、聯(lián)系方式


          (一)教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司  朱紅松     電話(huà):010-66097180;

          (二)全國(guó)校園急救教育試點(diǎn)工作辦公室  李夢(mèng)瑩    電話(huà):010—59893195 、18310440036



          教育部辦公廳

          2021年10月8日
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