“我明明都會，可就是時間不夠??！”
“要是我時間夠，我一定可以考得和他一樣高分！”
這是每逢考試期間聽到最多的聲音?？紙錾希傆行┩瑢W是早早答完，鎮(zhèn)定自若地等待著考試結(jié)束的鈴聲，而寫到最后一刻的自己，交卷后手都在顫抖。
為什么明明懂方法，懂知識，就是做題慢？
到底，做題慢慢慢慢慢要怎么治？
據(jù)觀察，做題慢主要分為兩種類型：一種是穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求小心翼翼型；另一種是漏洞太多，寸步難行型。
針對兩種不同的癥狀，小編分別給出了對應的“治療偏方”！讓做題慢慢慢慢慢，不再是問題！
1
穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求小心翼翼型
癥狀分析：這可能是很多“完美主義”同學的通病，這類同學可能對知識點掌握得已經(jīng)非常牢固了，就是被“強迫癥”拖了后腿！他們一定要完完整整讀完題目里每個字，寫完后再反復回顧檢查，直到確定沒有紕漏才愿意進入下一道題的解答中。
獨門偏方：雙管齊下，藥到病除
一、嚴格控制時間
無論是考試還是自習時的測練，都要嚴格控制每道題、每套卷的答題時間。
追求做過的題目都對，這種或許可以叫做精益求精。但是要記得考試時不僅僅比的是“質(zhì)量”，效率才是第一生產(chǎn)力。切忌“撿了芝麻丟了西瓜”！
平時做題，剛開始可以放慢一些，多訓練解題思維；等形成自己的解題思維后，再有意識地縮短做每道題的時間。
考試時，同學們更應該學會把握時間，根據(jù)總時長給每道題“設限”，嚴格控制每道題的時間，保證做題效率。
二、拒絕循環(huán)檢查
改掉對每道題做完需要反復回憶的習慣，檢查這件事，留到最后再來。
寫完試卷后對答案進行檢查是沒有問題的，但前提是在規(guī)定時間內(nèi)先把試卷完成，反復在一道題上過度猶豫，耗費太多時間就是大問題了。
典型的就是英語聽力題，很多同學會在檢查的時候不停加戲，把選好的正確答案給改了。做完一道題就讓它過去了，你要做的應該是認真對待接下來的題目。不要反復回想和循環(huán)檢查，這并不能提高準確率。
2
漏洞太多，寸步難行型
癥狀分析：這種情況是最為常見的。直白點說，這種同學就是知識點掌握不牢固，亦或是解題方法與技巧掌握不到位。有的同學對于題目缺乏有效的訓練，導致有些?？嫉念}型也不熟悉，所以在尋找解題方法上面花費的時間比較多。
獨門偏方：三帖藥方，回春返照
一、做題訓練
同學們要知道：“懂了”和“會用”差距很大，“會用”和“用好”差距更大。
1.解題時的“方法”不是靠想出來的，我們必須多刷題，對題型形成條件反射。
洗頭時需要使用洗發(fā)水，洗澡時要用沐浴露，刷牙需要牙刷和牙膏，我們的每項洗浴活動都需要一種對應工具，在進行每項活動前，我們都必須思考我們需要哪項工具并找到它。
解題也是一樣的，每一種題型，都有其對應的解題方法。我們需要在備考時，通過記憶和大量的練習，將題型和方法之間建立起牢固的關(guān)系，達到像“刷牙就要用牙刷和牙膏”這樣一種條件反射。
當然，這個過程是需要大量練習作為支撐的。每次練習，題量要夠大，做題的時間要夠長。
一開始可能沒法記得很清楚，但沒關(guān)系，記不清就查筆記，增加一遍印象。多做幾遍就好啦！
2.“刷題”不是目的，而是工具和手段。不僅要“會用”，更要“用好”！
在做題時，要做到根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學科知識、方法時，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，更要做到細心。
做完題后，要善于總結(jié)。思考命題意圖、題目設計的巧妙之處、出題規(guī)律、題目還可以怎樣變形，以及在做題的過程中，暴露了你在知識和方法上的哪些弱點。
3.題目的選擇上，也有一定的講究。
比如在復習時間還十分充足或?qū)土晝?nèi)容有較大把握時，可以適當做難題；而到考前的復習沖刺階段，就不要做難題了。特別是對于基礎差、做題速度慢的同學，做難題是毫無意義的。
無論是沖刺，還是訓練，都建議用簡單題和中等題來訓練，并且是先選擇題，后中等難度的解答題，而后是填空題，最后如果時間精力允許，再去練習壓軸題。
因此，想在課上聽完老師講解后什么都不做，就能在考試時想起所有方法，這是不可能的。
二、學會審題
“審題”時并不需要我們清楚地理解題目的每一個字。
這里的意思不是讓大家用眼睛掃一遍就著急動筆，而是要學會抓題目重點，節(jié)省考試時間。能快速又準確地抓住題目中的重點是學會審題的最高境界。
同學們要善于抓住應用題、填空題、判斷題、選擇題中的關(guān)鍵字、詞或句并準確理解其表達的意義。
一旦能在讀題的過程中找到重點詞和關(guān)鍵句，并能仔細品味、認真思考，從中發(fā)現(xiàn)文字背后的含義，便可達到融會貫通的意境。
因此建議大家讀題時用筆尖指著題目，邊讀邊思考，把重要的字詞做上記號，比如像有的學生一樣喜歡畫上圈圈。仔細推敲字、詞、句的準確含義，想一想這些字、詞、句提醒自己注意什么，以達到理解題意的目的。
三、掌握更多快速做題技巧
除了提高審題能力，我們也要掌握更多快速做題的技巧！
每個人都有適合自己的快速解題技巧，不是因為智商不一樣，而是因為每個人的思維都是不同的。同學們可以按照題型練技巧，也可以按照知識點練技巧。
比如對于不需要寫出詳細過程的選擇題，我們可以把思維和技巧放在第一位。充分利用題目和選項之間、選項與選項之間的聯(lián)系，多對比少計算，多動腦少動手，多使用特殊解法。如特殊值帶入、選項帶入，杜絕從頭到尾“死磕”。同樣，這些快速做題技巧，也需要通過多做題積攢經(jīng)驗！
對于簡單題和中等題，建議同學們多總結(jié)做題過程的思維和解答步驟。即使不同題型，在解題思路上也有很多相似。把這些相似的解題思路總結(jié)出來，應用到各種題型中，達到舉一反三的效果。
不僅如此，同學們一定要養(yǎng)成寫錯題集的習慣，把平時練習和考試中做錯的題目裝訂為錯題本，常翻閱復習。做題能力的提升，就是不斷積累成功的經(jīng)驗、總結(jié)失敗的教訓。
寫在最后
如果說平時學習拼效率，那考場上就更是了！提高做題速度可能是個漫長枯燥的過程，但堅持不應該是盲目的，放棄也不應該是輕易的。
“要是我時間夠，我一定可以考得和他一樣高分！”
這是每逢考試期間聽到最多的聲音?？紙錾希傆行┩瑢W是早早答完，鎮(zhèn)定自若地等待著考試結(jié)束的鈴聲，而寫到最后一刻的自己，交卷后手都在顫抖。
為什么明明懂方法，懂知識，就是做題慢？
到底，做題慢慢慢慢慢要怎么治？
據(jù)觀察，做題慢主要分為兩種類型：一種是穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求小心翼翼型；另一種是漏洞太多，寸步難行型。
針對兩種不同的癥狀，小編分別給出了對應的“治療偏方”！讓做題慢慢慢慢慢，不再是問題！
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穩(wěn)扎穩(wěn)打，追求小心翼翼型
癥狀分析：這可能是很多“完美主義”同學的通病，這類同學可能對知識點掌握得已經(jīng)非常牢固了，就是被“強迫癥”拖了后腿！他們一定要完完整整讀完題目里每個字，寫完后再反復回顧檢查，直到確定沒有紕漏才愿意進入下一道題的解答中。
獨門偏方：雙管齊下，藥到病除
一、嚴格控制時間
無論是考試還是自習時的測練，都要嚴格控制每道題、每套卷的答題時間。
追求做過的題目都對，這種或許可以叫做精益求精。但是要記得考試時不僅僅比的是“質(zhì)量”，效率才是第一生產(chǎn)力。切忌“撿了芝麻丟了西瓜”！
平時做題，剛開始可以放慢一些，多訓練解題思維；等形成自己的解題思維后，再有意識地縮短做每道題的時間。
考試時，同學們更應該學會把握時間，根據(jù)總時長給每道題“設限”，嚴格控制每道題的時間，保證做題效率。
二、拒絕循環(huán)檢查
改掉對每道題做完需要反復回憶的習慣，檢查這件事，留到最后再來。
寫完試卷后對答案進行檢查是沒有問題的，但前提是在規(guī)定時間內(nèi)先把試卷完成，反復在一道題上過度猶豫，耗費太多時間就是大問題了。
典型的就是英語聽力題，很多同學會在檢查的時候不停加戲，把選好的正確答案給改了。做完一道題就讓它過去了，你要做的應該是認真對待接下來的題目。不要反復回想和循環(huán)檢查，這并不能提高準確率。
2
漏洞太多，寸步難行型
癥狀分析：這種情況是最為常見的。直白點說，這種同學就是知識點掌握不牢固，亦或是解題方法與技巧掌握不到位。有的同學對于題目缺乏有效的訓練，導致有些?？嫉念}型也不熟悉，所以在尋找解題方法上面花費的時間比較多。
獨門偏方：三帖藥方，回春返照
一、做題訓練
同學們要知道：“懂了”和“會用”差距很大，“會用”和“用好”差距更大。
1.解題時的“方法”不是靠想出來的，我們必須多刷題，對題型形成條件反射。
洗頭時需要使用洗發(fā)水，洗澡時要用沐浴露，刷牙需要牙刷和牙膏，我們的每項洗浴活動都需要一種對應工具，在進行每項活動前，我們都必須思考我們需要哪項工具并找到它。
解題也是一樣的，每一種題型，都有其對應的解題方法。我們需要在備考時，通過記憶和大量的練習，將題型和方法之間建立起牢固的關(guān)系，達到像“刷牙就要用牙刷和牙膏”這樣一種條件反射。
當然，這個過程是需要大量練習作為支撐的。每次練習，題量要夠大，做題的時間要夠長。
一開始可能沒法記得很清楚，但沒關(guān)系，記不清就查筆記，增加一遍印象。多做幾遍就好啦！
2.“刷題”不是目的，而是工具和手段。不僅要“會用”，更要“用好”！
在做題時，要做到根據(jù)題意和條件，選擇最佳的解題方法，如果用到其它學科知識、方法時，如公式變換、數(shù)據(jù)處理等，更要做到細心。
做完題后，要善于總結(jié)。思考命題意圖、題目設計的巧妙之處、出題規(guī)律、題目還可以怎樣變形，以及在做題的過程中，暴露了你在知識和方法上的哪些弱點。
3.題目的選擇上，也有一定的講究。
比如在復習時間還十分充足或?qū)土晝?nèi)容有較大把握時，可以適當做難題；而到考前的復習沖刺階段，就不要做難題了。特別是對于基礎差、做題速度慢的同學，做難題是毫無意義的。
無論是沖刺，還是訓練，都建議用簡單題和中等題來訓練，并且是先選擇題，后中等難度的解答題，而后是填空題，最后如果時間精力允許，再去練習壓軸題。
因此，想在課上聽完老師講解后什么都不做，就能在考試時想起所有方法，這是不可能的。
二、學會審題
“審題”時并不需要我們清楚地理解題目的每一個字。
這里的意思不是讓大家用眼睛掃一遍就著急動筆，而是要學會抓題目重點，節(jié)省考試時間。能快速又準確地抓住題目中的重點是學會審題的最高境界。
同學們要善于抓住應用題、填空題、判斷題、選擇題中的關(guān)鍵字、詞或句并準確理解其表達的意義。
一旦能在讀題的過程中找到重點詞和關(guān)鍵句，并能仔細品味、認真思考，從中發(fā)現(xiàn)文字背后的含義，便可達到融會貫通的意境。
因此建議大家讀題時用筆尖指著題目，邊讀邊思考，把重要的字詞做上記號，比如像有的學生一樣喜歡畫上圈圈。仔細推敲字、詞、句的準確含義，想一想這些字、詞、句提醒自己注意什么，以達到理解題意的目的。
三、掌握更多快速做題技巧
除了提高審題能力，我們也要掌握更多快速做題的技巧！
每個人都有適合自己的快速解題技巧，不是因為智商不一樣，而是因為每個人的思維都是不同的。同學們可以按照題型練技巧，也可以按照知識點練技巧。
比如對于不需要寫出詳細過程的選擇題，我們可以把思維和技巧放在第一位。充分利用題目和選項之間、選項與選項之間的聯(lián)系，多對比少計算，多動腦少動手，多使用特殊解法。如特殊值帶入、選項帶入，杜絕從頭到尾“死磕”。同樣，這些快速做題技巧，也需要通過多做題積攢經(jīng)驗！
對于簡單題和中等題，建議同學們多總結(jié)做題過程的思維和解答步驟。即使不同題型，在解題思路上也有很多相似。把這些相似的解題思路總結(jié)出來，應用到各種題型中，達到舉一反三的效果。
不僅如此，同學們一定要養(yǎng)成寫錯題集的習慣，把平時練習和考試中做錯的題目裝訂為錯題本，常翻閱復習。做題能力的提升，就是不斷積累成功的經(jīng)驗、總結(jié)失敗的教訓。
寫在最后
如果說平時學習拼效率，那考場上就更是了！提高做題速度可能是個漫長枯燥的過程，但堅持不應該是盲目的，放棄也不應該是輕易的。
