編者說：進(jìn)入高三，千萬要警惕短期努力的紅利陷阱。它會(huì)讓你覺得，只要努力一點(diǎn)點(diǎn)就隨時(shí)可以趕上來。關(guān)于怎么做，最最重要的，是盡可能早地去構(gòu)建好一個(gè)自己的學(xué)習(xí)體系：好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，高效的聽課方式，以及適合自己的學(xué)習(xí)方法。
01
一輪復(fù)習(xí)具體情況
完成對(duì)課本知識(shí)點(diǎn)的熟悉和掌握，從定義上，一些特別需要關(guān)注的出題點(diǎn)上。完成對(duì)?？碱}型的熟悉，清楚高考的高頻考點(diǎn)及其考法到底是什么。本質(zhì)上去完成會(huì)做的這一點(diǎn)。
「 特點(diǎn) 」
知識(shí)密度大、考點(diǎn)細(xì)、時(shí)間跨度長(zhǎng)。
大部分學(xué)校一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間為200天。
「 老師的狀態(tài) 」
大概率會(huì)以學(xué)校選擇的一輪復(fù)習(xí)參考書為藍(lán)本，
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來講，
一個(gè)題型一個(gè)題型去復(fù)習(xí)梳理。
對(duì)大部分從高一高二開始沒有怎么學(xué)，沒有怎么認(rèn)真聽講的同學(xué)來說應(yīng)該是福音。
「 特點(diǎn) 」
知識(shí)密度大、考點(diǎn)細(xì)、時(shí)間跨度長(zhǎng)。
大部分學(xué)校一輪復(fù)習(xí)的時(shí)間為200天。
「 老師的狀態(tài) 」
大概率會(huì)以學(xué)校選擇的一輪復(fù)習(xí)參考書為藍(lán)本，
一個(gè)知識(shí)點(diǎn)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)來講，
一個(gè)題型一個(gè)題型去復(fù)習(xí)梳理。
對(duì)大部分從高一高二開始沒有怎么學(xué)，沒有怎么認(rèn)真聽講的同學(xué)來說應(yīng)該是福音。
03
一輪復(fù)習(xí)優(yōu)先級(jí)問題
進(jìn)入一輪復(fù)習(xí)，優(yōu)先級(jí)最高的，是心態(tài)問題：
如果你想要在高三一年進(jìn)步上百分，實(shí)現(xiàn)跳級(jí)。
大部分在高考前正常努力，基本上就只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通跳級(jí)。
但是從普通一本到211，從211到普通985，普通985到C9，C9到清北，并非一個(gè)普通跳級(jí)。
正常努力的定義到底是什么呢？
就是按部就班地努力，在人性的偏誤里面可以接受的努力。
比較認(rèn)真地去聽老師上課，比較認(rèn)真地去完成作業(yè)，大多數(shù)時(shí)間都處于一個(gè)正常努力的狀態(tài)，偶爾雞血，少部分時(shí)候會(huì)灰心——成績(jī)的波動(dòng)，努力之后發(fā)現(xiàn)沒有成效，一些情緒上的內(nèi)耗。
如果你想要在高三一年進(jìn)步上百分，實(shí)現(xiàn)跳級(jí)。
大部分在高考前正常努力，基本上就只能實(shí)現(xiàn)一個(gè)普通跳級(jí)。
但是從普通一本到211，從211到普通985，普通985到C9，C9到清北，并非一個(gè)普通跳級(jí)。
正常努力的定義到底是什么呢？
就是按部就班地努力，在人性的偏誤里面可以接受的努力。
比較認(rèn)真地去聽老師上課，比較認(rèn)真地去完成作業(yè)，大多數(shù)時(shí)間都處于一個(gè)正常努力的狀態(tài)，偶爾雞血，少部分時(shí)候會(huì)灰心——成績(jī)的波動(dòng)，努力之后發(fā)現(xiàn)沒有成效，一些情緒上的內(nèi)耗。
03
八條也許有用的建議
①構(gòu)建的學(xué)習(xí)體系
學(xué)習(xí)方法不是重要的目的，只是一種手段。
如果真想有一套系統(tǒng)的方法來讓你逆襲，這份東西需要在試錯(cuò)中才能夠找到。
這一年會(huì)看到各種各樣的學(xué)習(xí)方法，會(huì)看到各種各樣的故事， 如果你一開始就有了一個(gè)評(píng)判的機(jī)制，一開始就知道你需要的是什么，會(huì)少走很多彎路，也會(huì)更清楚自己到底需要什么。
②不要沉浸在間歇式的努力里面
不要沉浸在“短期努力紅利”里面，也許可以在中考最后幾個(gè)月稍微拼一下命，考上一個(gè)還算不錯(cuò)的高中，也許總是可以考差了之后努力一下就爬到前面去，再聰明一點(diǎn)，每次月考前幾天趕個(gè)夜車，假裝聽一下課，就能夠拿到中上的成績(jī)。
警惕“中上陷阱”，大多數(shù)人其實(shí)只要求的是一個(gè)還行的水平，只要能夠讓自己覺得我比大部分人都好，剩下的我要是努力一些就能夠全部超過去的這種感覺。在已經(jīng)在的階層里面變成了還不錯(cuò)，其實(shí)真的不是什么值得滿足的狀態(tài)，我們活著不就是為了抬頭看看嘛。
③不要高估自己的自制力
比如說，減肥之前買一大堆薯片的行為。
明明自己話賊多，還非要坐在一個(gè)話也很多的人旁邊。
明明還有一大堆作業(yè)沒有寫，一大堆事情沒有做，還一定要說我打完這一盤，我看完這一集。
④遇到的事情，基本上都只有兩種方式去解決：
1. 改變自己
2. 改變環(huán)境（借助外力）
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你能夠承擔(dān)改變環(huán)境代價(jià)去解決這件事的時(shí)候，毫不猶豫選改變環(huán)境。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候改變自己遇到的阻力會(huì)更大更多，也會(huì)更痛苦，對(duì)自己情緒消耗也會(huì)更多。也并不是所有的人都有這樣的意志力，都有這樣的毅力去改變自己。
人都是有好勝心虛榮心的，很多人說著喪得感覺都生死看淡，明天就要出家了，但是任何時(shí)候你很認(rèn)真問他一句你想不想變好呢？
想。
⑤學(xué)會(huì)延遲滿足
即時(shí)滿足是沒有辦法堅(jiān)持努力下去的最大問題，解決的方案就是給未來賦予期待權(quán)重，學(xué)會(huì)畫餅充饑，學(xué)會(huì)望梅止渴。
高中階段考個(gè)985,211真的需要多高的智商嗎？真的需要多好的資源條件嗎？其實(shí)真不見得。成績(jī)很受環(huán)境的影響，但是它同樣也是一個(gè)可以通過自身很好改變的變量，因?yàn)殚T檻很低很低。
有時(shí)候就是一個(gè)念頭的問題，那為什么大多數(shù)人都堅(jiān)持不下去。也很簡(jiǎn)單，我不能為了未來能夠變好放棄現(xiàn)在，我放不下手機(jī)，我沒有辦法早睡早起，我現(xiàn)在也有很多想做的事情好像都跟學(xué)習(xí)無關(guān)，沒有辦法在學(xué)習(xí)里面去源源不斷地獲得成就感。
⑥放棄一些沒有用的社交
如果說沒有辦法很好地去處理社交關(guān)系——總是在社交里面低落、焦慮、煩躁，總是因?yàn)槊媾R一些不確定性的時(shí)候懷疑自己，那可能最好的選擇就是放棄沒有必要的社交。
這個(gè)道理適用于友情，同樣也適用于愛情。
⑦輕松=效率低（大多數(shù)時(shí)候）
如果你發(fā)現(xiàn)看一篇文章很輕松，如果你感覺上一堂課很輕松，如果你感覺一天任務(wù)做完了沒有身體的疲憊感，警惕輕松的感覺。
因?yàn)檫@種時(shí)候，大概率你付出的時(shí)間是和收獲不成正比的，也就是說你已經(jīng)沉浸在了假努力的感覺里面。
⑧你可以不用那么著急知道你想要什么，但是你應(yīng)該早點(diǎn)知道你害怕什么。
恐懼更多是一個(gè)人的源動(dòng)力。
高中的時(shí)候到底害怕的是什么。近一點(diǎn)的，害怕考試考差了之后父母失望的眼神，那就是最殘酷的精神刑法。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，知道我自己沒有什么特別，壞毛病一大堆，做事情沒有什么耐心，三分鐘熱度，決心很少，毅力小，如果還沒有辦法考得好一點(diǎn)，大概就真成了廢人一個(gè)。
依舊是一個(gè)如何去認(rèn)知自己的問題。你是一個(gè)什么樣的人？你喜歡什么？你恐懼什么？浪漫一點(diǎn)，想多走走多看看，想多體驗(yàn)多感受，想不被固定的生活方式禁錮；現(xiàn)實(shí)浪漫主義，就說想要自己有選擇生活的權(quán)利。
想要變好的欲望，想得到更多的貪婪，想被很多人羨慕的虛榮，我們的表現(xiàn)欲、我們的表達(dá)欲。有時(shí)候，大大方方承認(rèn)，不回避努力，也許是更好激勵(lì)自己的方式。
學(xué)習(xí)方法不是重要的目的，只是一種手段。
如果真想有一套系統(tǒng)的方法來讓你逆襲，這份東西需要在試錯(cuò)中才能夠找到。
這一年會(huì)看到各種各樣的學(xué)習(xí)方法，會(huì)看到各種各樣的故事， 如果你一開始就有了一個(gè)評(píng)判的機(jī)制，一開始就知道你需要的是什么，會(huì)少走很多彎路，也會(huì)更清楚自己到底需要什么。
②不要沉浸在間歇式的努力里面
不要沉浸在“短期努力紅利”里面，也許可以在中考最后幾個(gè)月稍微拼一下命，考上一個(gè)還算不錯(cuò)的高中，也許總是可以考差了之后努力一下就爬到前面去，再聰明一點(diǎn)，每次月考前幾天趕個(gè)夜車，假裝聽一下課，就能夠拿到中上的成績(jī)。
警惕“中上陷阱”，大多數(shù)人其實(shí)只要求的是一個(gè)還行的水平，只要能夠讓自己覺得我比大部分人都好，剩下的我要是努力一些就能夠全部超過去的這種感覺。在已經(jīng)在的階層里面變成了還不錯(cuò)，其實(shí)真的不是什么值得滿足的狀態(tài)，我們活著不就是為了抬頭看看嘛。
③不要高估自己的自制力
比如說，減肥之前買一大堆薯片的行為。
明明自己話賊多，還非要坐在一個(gè)話也很多的人旁邊。
明明還有一大堆作業(yè)沒有寫，一大堆事情沒有做，還一定要說我打完這一盤，我看完這一集。
④遇到的事情，基本上都只有兩種方式去解決：
1. 改變自己
2. 改變環(huán)境（借助外力）
當(dāng)你發(fā)現(xiàn)你能夠承擔(dān)改變環(huán)境代價(jià)去解決這件事的時(shí)候，毫不猶豫選改變環(huán)境。
因?yàn)榇蠖鄶?shù)時(shí)候改變自己遇到的阻力會(huì)更大更多，也會(huì)更痛苦，對(duì)自己情緒消耗也會(huì)更多。也并不是所有的人都有這樣的意志力，都有這樣的毅力去改變自己。
人都是有好勝心虛榮心的，很多人說著喪得感覺都生死看淡，明天就要出家了，但是任何時(shí)候你很認(rèn)真問他一句你想不想變好呢？
想。
⑤學(xué)會(huì)延遲滿足
即時(shí)滿足是沒有辦法堅(jiān)持努力下去的最大問題，解決的方案就是給未來賦予期待權(quán)重，學(xué)會(huì)畫餅充饑，學(xué)會(huì)望梅止渴。
高中階段考個(gè)985,211真的需要多高的智商嗎？真的需要多好的資源條件嗎？其實(shí)真不見得。成績(jī)很受環(huán)境的影響，但是它同樣也是一個(gè)可以通過自身很好改變的變量，因?yàn)殚T檻很低很低。
有時(shí)候就是一個(gè)念頭的問題，那為什么大多數(shù)人都堅(jiān)持不下去。也很簡(jiǎn)單，我不能為了未來能夠變好放棄現(xiàn)在，我放不下手機(jī)，我沒有辦法早睡早起，我現(xiàn)在也有很多想做的事情好像都跟學(xué)習(xí)無關(guān)，沒有辦法在學(xué)習(xí)里面去源源不斷地獲得成就感。
⑥放棄一些沒有用的社交
如果說沒有辦法很好地去處理社交關(guān)系——總是在社交里面低落、焦慮、煩躁，總是因?yàn)槊媾R一些不確定性的時(shí)候懷疑自己，那可能最好的選擇就是放棄沒有必要的社交。
這個(gè)道理適用于友情，同樣也適用于愛情。
⑦輕松=效率低（大多數(shù)時(shí)候）
如果你發(fā)現(xiàn)看一篇文章很輕松，如果你感覺上一堂課很輕松，如果你感覺一天任務(wù)做完了沒有身體的疲憊感，警惕輕松的感覺。
因?yàn)檫@種時(shí)候，大概率你付出的時(shí)間是和收獲不成正比的，也就是說你已經(jīng)沉浸在了假努力的感覺里面。
⑧你可以不用那么著急知道你想要什么，但是你應(yīng)該早點(diǎn)知道你害怕什么。
恐懼更多是一個(gè)人的源動(dòng)力。
高中的時(shí)候到底害怕的是什么。近一點(diǎn)的，害怕考試考差了之后父母失望的眼神，那就是最殘酷的精神刑法。遠(yuǎn)一點(diǎn)的，知道我自己沒有什么特別，壞毛病一大堆，做事情沒有什么耐心，三分鐘熱度，決心很少，毅力小，如果還沒有辦法考得好一點(diǎn)，大概就真成了廢人一個(gè)。
依舊是一個(gè)如何去認(rèn)知自己的問題。你是一個(gè)什么樣的人？你喜歡什么？你恐懼什么？浪漫一點(diǎn)，想多走走多看看，想多體驗(yàn)多感受，想不被固定的生活方式禁錮；現(xiàn)實(shí)浪漫主義，就說想要自己有選擇生活的權(quán)利。
想要變好的欲望，想得到更多的貪婪，想被很多人羨慕的虛榮，我們的表現(xiàn)欲、我們的表達(dá)欲。有時(shí)候，大大方方承認(rèn)，不回避努力，也許是更好激勵(lì)自己的方式。
04
一輪復(fù)習(xí)如何"搶分"
步驟一：“學(xué)”
秘訣1：先看講解再聽課。
為什么要先看講解再聽課？
與高一高二時(shí)的預(yù)習(xí)不同，這時(shí)因?yàn)橛辛艘欢ǖ闹R(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課前掌握的要求就更高了一些。不是簡(jiǎn)單看看新課的知識(shí)點(diǎn)，而是找一本講解型復(fù)習(xí)資料，自己先通過一輪復(fù)習(xí)資料從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍再去聽課。
這時(shí)的你在聽課時(shí)對(duì)重難點(diǎn)分布有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。
同時(shí)，在已經(jīng)完全熟悉的知識(shí)點(diǎn)處注意力適當(dāng)放松，著重聽自己還不太明白的重難點(diǎn)部分，聽教輔資料上沒有的“老師個(gè)人精華”部分，一堂課下來，你的自我感覺會(huì)更好，聽課效率會(huì)更加高效。
秘訣2：晚自習(xí)看課本回顧。
同時(shí)，課本仍然是一切的基礎(chǔ)。無論是理科生還是文科生，一輪復(fù)習(xí)時(shí)都需要熟讀課本。課后晚自習(xí)的時(shí)候重看課本，回顧今日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，起到更好的鞏固作用。
看課本需要達(dá)到什么效果？
? 數(shù)學(xué)物理化學(xué)
概念和公式熟記于心。
? 生物
書翻爛。
? 政治
合上課本可以默寫出每本課本的框架和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
? 歷史
合上課本可以按照縱軸時(shí)間線，橫軸經(jīng)濟(jì)政治文化梳理出古代史、近代史、世界史的大事與對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。
? 地理
地圖刻在腦子里，給你一個(gè)經(jīng)緯度坐標(biāo)可以說出大致的地理位置。
? 語文
古詩文默寫不出錯(cuò)。
? 英語
3500詞起碼過了三遍。
這些沒有達(dá)到就不要問：為什么自己很努力了卻還是沒有進(jìn)步。
步驟二：“練”
誤區(qū)一 不刷真題
很多人可能認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)開始的時(shí)候該忘的內(nèi)容已經(jīng)全部忘完了，知識(shí)體系千瘡百孔，刷真題只會(huì)越刷越?jīng)]自信心。
但其實(shí)真題指導(dǎo)著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點(diǎn)，很多重點(diǎn)高中都會(huì)在高考完組織新高三進(jìn)行一次仿真模擬考試，讓大家對(duì)真題有一個(gè)大致了解。
每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也推薦先做這方面的真題進(jìn)行鞏固。
誤區(qū)二 盲目多題
全都是重點(diǎn)=沒有重點(diǎn)
一輪復(fù)習(xí)時(shí)做題“貴精不貴多，在質(zhì)不在量”，做題，改錯(cuò)，反思，總結(jié)，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。
誤區(qū)三 刷偏難怪題
眾所周知，得小題得基礎(chǔ)者得天下。滿分150分的數(shù)學(xué)卷子，基礎(chǔ)題占了90分，對(duì)于高一高二基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這部分的分?jǐn)?shù)是很好補(bǔ)回來拿到手的。因此有區(qū)分度的難題、怪題應(yīng)該更多留到二輪三輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行。
誤區(qū)四：每個(gè)科目分配相同的時(shí)間
@樹林同學(xué)：
在提分上，有這樣的規(guī)律：
1.平均分以上的科目不好提（瓶頸）。
2.完全沒基礎(chǔ)（分?jǐn)?shù)在滿分的30%以下）的不好提。
你某一個(gè)科目的平均分是多少？怎么算？
先按你慣常模考的總分，分三個(gè)分?jǐn)?shù)段
總分450以下→平均分=該科目滿分×65%
總分550以下→平均分=該科目滿分×75%
總分600左右→平均分=該科目滿分×85%（語文不算）
在短期內(nèi)能靠自己快速提分的，是分?jǐn)?shù)在平均分以下又在總分30%以上的學(xué)科。
因此針對(duì)目前的掌握情況，對(duì)各科分配的時(shí)間應(yīng)該有所傾斜。瓶頸期的科目少分配一點(diǎn)時(shí)間，完全沒基礎(chǔ)的科目，也許需要先找人專門輔導(dǎo)到平均分以上的水平。
步驟三：”測(cè)“
秘訣1：選好題
由于高考真題只有幾套，一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以優(yōu)先使用優(yōu)質(zhì)模擬試題。
第四步：“回顧”
? 上完課回顧：?jiǎn)栕约阂韵聠栴}
上課講了什么？
重點(diǎn)是什么？
我聽懂了多少？
這個(gè)知識(shí)與之前學(xué)習(xí)的知識(shí)有什么聯(lián)系？
? 刷完題回顧：
做完一套卷子，老師講評(píng)完，回顧錯(cuò)題，加入錯(cuò)題本。
? 整理完錯(cuò)題回顧：
經(jīng)常打開錯(cuò)題本看錯(cuò)題。
秘訣1：先看講解再聽課。
為什么要先看講解再聽課？
與高一高二時(shí)的預(yù)習(xí)不同，這時(shí)因?yàn)橛辛艘欢ǖ闹R(shí)基礎(chǔ)，對(duì)課前掌握的要求就更高了一些。不是簡(jiǎn)單看看新課的知識(shí)點(diǎn)，而是找一本講解型復(fù)習(xí)資料，自己先通過一輪復(fù)習(xí)資料從頭到尾認(rèn)真學(xué)一遍再去聽課。
這時(shí)的你在聽課時(shí)對(duì)重難點(diǎn)分布有了基礎(chǔ)的認(rèn)識(shí)，自然很輕松就能避免聽不懂跟不上的問題。
同時(shí)，在已經(jīng)完全熟悉的知識(shí)點(diǎn)處注意力適當(dāng)放松，著重聽自己還不太明白的重難點(diǎn)部分，聽教輔資料上沒有的“老師個(gè)人精華”部分，一堂課下來，你的自我感覺會(huì)更好，聽課效率會(huì)更加高效。
秘訣2：晚自習(xí)看課本回顧。
同時(shí)，課本仍然是一切的基礎(chǔ)。無論是理科生還是文科生，一輪復(fù)習(xí)時(shí)都需要熟讀課本。課后晚自習(xí)的時(shí)候重看課本，回顧今日所學(xué)知識(shí)點(diǎn)，起到更好的鞏固作用。
看課本需要達(dá)到什么效果？
? 數(shù)學(xué)物理化學(xué)
概念和公式熟記于心。
? 生物
書翻爛。
? 政治
合上課本可以默寫出每本課本的框架和基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)。
? 歷史
合上課本可以按照縱軸時(shí)間線，橫軸經(jīng)濟(jì)政治文化梳理出古代史、近代史、世界史的大事與對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)。
? 地理
地圖刻在腦子里，給你一個(gè)經(jīng)緯度坐標(biāo)可以說出大致的地理位置。
? 語文
古詩文默寫不出錯(cuò)。
? 英語
3500詞起碼過了三遍。
這些沒有達(dá)到就不要問：為什么自己很努力了卻還是沒有進(jìn)步。
步驟二：“練”
誤區(qū)一 不刷真題
很多人可能認(rèn)為一輪復(fù)習(xí)開始的時(shí)候該忘的內(nèi)容已經(jīng)全部忘完了，知識(shí)體系千瘡百孔，刷真題只會(huì)越刷越?jīng)]自信心。
但其實(shí)真題指導(dǎo)著近些年的出題方向，涵蓋了近些年的熱門考點(diǎn)，很多重點(diǎn)高中都會(huì)在高考完組織新高三進(jìn)行一次仿真模擬考試，讓大家對(duì)真題有一個(gè)大致了解。
每學(xué)完一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，也推薦先做這方面的真題進(jìn)行鞏固。
誤區(qū)二 盲目多題
全都是重點(diǎn)=沒有重點(diǎn)
一輪復(fù)習(xí)時(shí)做題“貴精不貴多，在質(zhì)不在量”，做題，改錯(cuò)，反思，總結(jié)，整理才是一整套的做題流程，做題只占其中很小一部分。
誤區(qū)三 刷偏難怪題
眾所周知，得小題得基礎(chǔ)者得天下。滿分150分的數(shù)學(xué)卷子，基礎(chǔ)題占了90分，對(duì)于高一高二基礎(chǔ)不好的同學(xué)，這部分的分?jǐn)?shù)是很好補(bǔ)回來拿到手的。因此有區(qū)分度的難題、怪題應(yīng)該更多留到二輪三輪復(fù)習(xí)時(shí)進(jìn)行。
誤區(qū)四：每個(gè)科目分配相同的時(shí)間
@樹林同學(xué)：
在提分上，有這樣的規(guī)律：
1.平均分以上的科目不好提（瓶頸）。
2.完全沒基礎(chǔ)（分?jǐn)?shù)在滿分的30%以下）的不好提。
你某一個(gè)科目的平均分是多少？怎么算？
先按你慣常模考的總分，分三個(gè)分?jǐn)?shù)段
總分450以下→平均分=該科目滿分×65%
總分550以下→平均分=該科目滿分×75%
總分600左右→平均分=該科目滿分×85%（語文不算）
在短期內(nèi)能靠自己快速提分的，是分?jǐn)?shù)在平均分以下又在總分30%以上的學(xué)科。
因此針對(duì)目前的掌握情況，對(duì)各科分配的時(shí)間應(yīng)該有所傾斜。瓶頸期的科目少分配一點(diǎn)時(shí)間，完全沒基礎(chǔ)的科目，也許需要先找人專門輔導(dǎo)到平均分以上的水平。
步驟三：”測(cè)“
秘訣1：選好題
由于高考真題只有幾套，一輪復(fù)習(xí)時(shí)可以優(yōu)先使用優(yōu)質(zhì)模擬試題。
第四步：“回顧”
? 上完課回顧：?jiǎn)栕约阂韵聠栴}
上課講了什么？
重點(diǎn)是什么？
我聽懂了多少？
這個(gè)知識(shí)與之前學(xué)習(xí)的知識(shí)有什么聯(lián)系？
? 刷完題回顧：
做完一套卷子，老師講評(píng)完，回顧錯(cuò)題，加入錯(cuò)題本。
? 整理完錯(cuò)題回顧：
經(jīng)常打開錯(cuò)題本看錯(cuò)題。
