12月22日,在教育部新聞發(fā)布會上,被問及后續(xù)提升學(xué)生體質(zhì)健康水平工作的重點時,教育部體育衛(wèi)生與藝術(shù)教育司一級巡視員郝風(fēng)林提到,要以加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)評價為導(dǎo)向,并提高中考體育的科學(xué)性、示范性和引領(lǐng)性,啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究。
郝風(fēng)林談及下一步工作時表示,將以學(xué)生體質(zhì)健康為重點,聚焦“教會、勤練、常賽”,不斷完善此前提出的健康知識+基本運動技能+專項運動技能的教學(xué)模式,推進(jìn)“一校一品”“一校多品”建設(shè),深入推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革。另外,要大力推進(jìn)足球、籃球、排球、冰雪運動進(jìn)校園,要建立完善校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽和選拔性競賽為一體的大中小學(xué)體育競賽體系。
“我們有一個五級學(xué)校體育競賽制度,國家、省、市、縣、校,這個競賽制度下一步我們要認(rèn)真推進(jìn)。”郝風(fēng)林表示,將通過督導(dǎo)檢查的方式,推進(jìn)相關(guān)制度的落實,加大健康教育力度,每年實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作和抽測復(fù)核工作,并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行健康干預(yù)。
同時,郝風(fēng)林表示,將推動各地抓緊制定學(xué)校體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃,統(tǒng)籌規(guī)劃配齊配強(qiáng)體育教師,沒有配齊的地區(qū)要劃出一定比例用于招聘體育教師。在“十四五”期間要進(jìn)一步加大力度,調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),完善投入機(jī)制,并且鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持學(xué)校體育發(fā)展。
此外,將以加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)評價為導(dǎo)向,深入推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)評價改革,改進(jìn)結(jié)果評價、強(qiáng)化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價。
“我們要改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容和記分辦法,科學(xué)確定并逐步提高分值。前段時間,北京市也發(fā)布了通知,他們將在幾年以后實行70分的體育中考,更加重視過程性的評價,這是非常合理的。所以,我們要提高中考體育的科學(xué)性、示范性和引領(lǐng)性,啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究。”郝風(fēng)林說。
@溫馨提示:距離高考還剩162天!
郝風(fēng)林談及下一步工作時表示,將以學(xué)生體質(zhì)健康為重點,聚焦“教會、勤練、常賽”,不斷完善此前提出的健康知識+基本運動技能+專項運動技能的教學(xué)模式,推進(jìn)“一校一品”“一校多品”建設(shè),深入推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)改革。另外,要大力推進(jìn)足球、籃球、排球、冰雪運動進(jìn)校園,要建立完善校內(nèi)競賽、校際聯(lián)賽和選拔性競賽為一體的大中小學(xué)體育競賽體系。
“我們有一個五級學(xué)校體育競賽制度,國家、省、市、縣、校,這個競賽制度下一步我們要認(rèn)真推進(jìn)。”郝風(fēng)林表示,將通過督導(dǎo)檢查的方式,推進(jìn)相關(guān)制度的落實,加大健康教育力度,每年實施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)數(shù)據(jù)上報工作和抽測復(fù)核工作,并根據(jù)結(jié)果進(jìn)行健康干預(yù)。
同時,郝風(fēng)林表示,將推動各地抓緊制定學(xué)校體育教師配備和場地器材建設(shè)三年行動計劃,統(tǒng)籌規(guī)劃配齊配強(qiáng)體育教師,沒有配齊的地區(qū)要劃出一定比例用于招聘體育教師。在“十四五”期間要進(jìn)一步加大力度,調(diào)整優(yōu)化教育支出結(jié)構(gòu),完善投入機(jī)制,并且鼓勵和引導(dǎo)社會資金支持學(xué)校體育發(fā)展。
此外,將以加強(qiáng)學(xué)校體育教學(xué)評價為導(dǎo)向,深入推進(jìn)學(xué)校體育教學(xué)評價改革,改進(jìn)結(jié)果評價、強(qiáng)化過程評價、探索增值評價、健全綜合評價。
“我們要改進(jìn)中考體育測試內(nèi)容和記分辦法,科學(xué)確定并逐步提高分值。前段時間,北京市也發(fā)布了通知,他們將在幾年以后實行70分的體育中考,更加重視過程性的評價,這是非常合理的。所以,我們要提高中考體育的科學(xué)性、示范性和引領(lǐng)性,啟動在高校招生中使用體育素養(yǎng)評價結(jié)果的研究。”郝風(fēng)林說。
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