6月3日，我校召開國際生態(tài)學校檢查匯報會。盤錦市黑嘴鷗保護協(xié)會會長劉德天等領(lǐng)導(dǎo)和志愿者以及學校相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、教師、生態(tài)委員會學生代表參加會議。
會上，與會人員聽取了學校生態(tài)委員會輔導(dǎo)教師關(guān)于我校2018年再次榮獲國際生態(tài)學校綠旗以來的工作匯報，并就今后學校生態(tài)學校建設(shè)工作進行了深入的探討和展望。
多年來,學校依托“中國最美濕地”“中國黑嘴鷗之鄉(xiāng)”的良好環(huán)境，把綠色生態(tài)教育作為提升學生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，常年開展“低碳環(huán)保”“節(jié)約用水用電”“節(jié)約糧食”“垃圾分類”等系列環(huán)?；顒印＝M織學生開展“小手拉大手”生態(tài)實踐活動，將環(huán)保理念帶入家庭及社區(qū)。利用重要時間節(jié)點，深入開展綠色體驗教育。每年的世界環(huán)境日、世界候鳥日、世界地球日、世界海洋日，等環(huán)保節(jié)日在校啟動宣教儀式，營造生態(tài)文明的文化氛圍，環(huán)保教育已成為學校的辦學特色之一。在市黑嘴鷗保護協(xié)會會長劉德天的帶領(lǐng)下，我校2012年至今被授予“國際綠色生態(tài)學校”的榮譽稱號。
聽取匯報后，劉德天會長對我校環(huán)保工作給予高度評價和肯定。他指出，創(chuàng)建國際生態(tài)學校，學生是主體。他現(xiàn)場與學生互動，為學生們講解黑嘴鷗的故事、黑嘴鷗的天敵、作為學生如何保護黑嘴鷗、黑嘴鷗的棲息地等問題，并對學生賦予殷切希望，鼓勵學生重視社會實踐活動，引導(dǎo)學生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，教育學生不僅要掌握文化知識，還要掌握生態(tài)知識，使素質(zhì)教育更加全面。
會后，劉會長一行對我校生態(tài)學校七步法的實施情況進行實地了解和指導(dǎo)，現(xiàn)場察看了校園綠化環(huán)境、“流浪狗之家”、廢水處理等情況。檢查團成員對我校生態(tài)環(huán)保工作給予了一致好評。
綠色是人類生存的搖籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是世界恒久的主題。作為“國際生態(tài)學校”，我校全體師生將積極投身于綠色生態(tài)教育中，堅持把常規(guī)教育與環(huán)境教育有機結(jié)合，努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍，主動踐行綠色文明、生態(tài)文明，自覺成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和生態(tài)環(huán)境的守護者。
會上，與會人員聽取了學校生態(tài)委員會輔導(dǎo)教師關(guān)于我校2018年再次榮獲國際生態(tài)學校綠旗以來的工作匯報，并就今后學校生態(tài)學校建設(shè)工作進行了深入的探討和展望。
多年來,學校依托“中國最美濕地”“中國黑嘴鷗之鄉(xiāng)”的良好環(huán)境，把綠色生態(tài)教育作為提升學生綜合素質(zhì)教育的重要組成部分，常年開展“低碳環(huán)保”“節(jié)約用水用電”“節(jié)約糧食”“垃圾分類”等系列環(huán)?；顒印＝M織學生開展“小手拉大手”生態(tài)實踐活動，將環(huán)保理念帶入家庭及社區(qū)。利用重要時間節(jié)點，深入開展綠色體驗教育。每年的世界環(huán)境日、世界候鳥日、世界地球日、世界海洋日，等環(huán)保節(jié)日在校啟動宣教儀式，營造生態(tài)文明的文化氛圍，環(huán)保教育已成為學校的辦學特色之一。在市黑嘴鷗保護協(xié)會會長劉德天的帶領(lǐng)下，我校2012年至今被授予“國際綠色生態(tài)學校”的榮譽稱號。
聽取匯報后，劉德天會長對我校環(huán)保工作給予高度評價和肯定。他指出，創(chuàng)建國際生態(tài)學校，學生是主體。他現(xiàn)場與學生互動，為學生們講解黑嘴鷗的故事、黑嘴鷗的天敵、作為學生如何保護黑嘴鷗、黑嘴鷗的棲息地等問題，并對學生賦予殷切希望，鼓勵學生重視社會實踐活動，引導(dǎo)學生了解、體驗、欣賞、反思和關(guān)愛大自然，教育學生不僅要掌握文化知識，還要掌握生態(tài)知識，使素質(zhì)教育更加全面。
會后，劉會長一行對我校生態(tài)學校七步法的實施情況進行實地了解和指導(dǎo)，現(xiàn)場察看了校園綠化環(huán)境、“流浪狗之家”、廢水處理等情況。檢查團成員對我校生態(tài)環(huán)保工作給予了一致好評。
綠色是人類生存的搖籃，綠色是生命脈動的渴望，綠色是世界恒久的主題。作為“國際生態(tài)學校”，我校全體師生將積極投身于綠色生態(tài)教育中，堅持把常規(guī)教育與環(huán)境教育有機結(jié)合，努力創(chuàng)設(shè)環(huán)境保護的文化氛圍，主動踐行綠色文明、生態(tài)文明，自覺成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和生態(tài)環(huán)境的守護者。
